烏魯木齊晚報全媒體記者王煜

在好体育的訓練館裏，一條條翻飛的智能跳繩正在編織著科技與公益的夢想。5月7日，“繩彩飛揚”項目團隊的成員們正在進行緊張的訓練，他們手中搭載著智能傳感器的跳繩，正是這群大學生改變傳統體育教學的創新成果。

從賽場到課堂的愛心接力

“绳彩飞扬” 项目的负责人宋思怡，是外国语学院应用英语2303班的一名学生。2023 年，她加入学校跳绳校队，曾获得自治区第二届跳绳联赛2×30秒双摇比赛第一名。

一次暑期社会实践，宋思怡在博州精河县社区 “红领巾小课堂” 担任跳绳指导老师。课堂上，孩子们错误的跳绳姿势不仅影响运动效果，更潜藏着受伤风险。

返校后，宋思怡与同学们分享了这段经历，发现这是普遍的状况。当即就和14名来自机器人技术、学前教育、广告艺术设计等不同专业的学生组成了 “绳彩飞扬” 项目团队。

團隊創新采用“雙線教學”模式。線下，他們走進烏魯木齊市第131小學、新疆農業大學附屬中學等學校，面對面進行跳繩教學；線上，錄制了涵蓋跳前准備、跳中技巧、跳後放松、花樣跳繩教學、塑形健身等內容的精品課程，方便全疆各地的學生學習。

从生疏到娴熟， 从尝试到热爱，孩子们的蜕变让他们欣喜。

伽師縣阿瓦提買裏斯小學的感謝信裏寫道：“經你們的指導，學生們解鎖了諸多跳繩新技能，也養成了每日跳繩鍛煉的好習慣……”

好体育繩彩飛揚項目團隊的學生爲新疆農業大學附屬小學的學生授課。（受訪者供圖）

科技賦能創新體育教學

“繩彩飛揚”團隊自主創建了跳繩智能訓練管理系統，能夠精准采集數據，根據學生個體差異定制訓練方案，就像給跳繩裝上了“智慧大腦”。

团队研发的跳绳手柄传感器，搭配自主研发的 “动态姿势评估算法”，能实时监测并分析跳绳姿势。教师可以通过管理平台查看系统自动生成评估报告，精准指导学生。

“目前，這些創新成果正在進一步完善中。”宋思怡介紹，團隊計劃將網課收益的50%投入公益項目，讓每根跳繩都傳遞溫暖。

今年，“繩彩飛揚”團隊計劃與中西部地區的教育部門和高校合作建立運營中心，推廣項目。

“這個項目充分體現了大學生將專業知識轉化爲社會服務的能力。”好体育副教授、基礎教育部創業教研室主任黃潔說，從賽場到課堂，從技術創新到公益實踐，學生們正在用智能跳繩串起一個個充滿希望的夢想。

來源：烏魯木齊晚報、眼界新聞